ADVIRTIERON QUE LOS ALUMNOS “VEN FRUSTRADO SU DERECHO A LA EDUCACIÓN”

Estudiantes, padres y docentes reclamaron refacciones en escuelas

Una importante cantidad de alumnos de distintas escuelas de Puerto Madryn se movilizaron junto a docentes y padres, sobre el mediodía del viernes, en reclamo por los problemas de infraestructuras que varios edificios vienen arrastrando; algunos, de manera histórica.
Alrededor de las doce del mediodía, distintos grupos de estudiantes partieron desde sus respectivas escuelas para concentrarse en las inmediaciones de la Plaza San Martín, profundizando el reclamo respecto de la problemática edilicia relacionada, principalmente, al suministro de gas y la calefacción en los establecimientos.
Se trata de una situación frente a la cual, de acuerdo a lo mencionado por padres y docentes, ya se había realizado un abanico de reclamos a distintos estamentos provinciales; no obstante, las soluciones no arribaron en tiempo y forma, y ello generó que los estudiantes “tomaran la posta” para manifestarse públicamente y visibilizar la problemática.

Poca expectativa

Cada grupo perteneciente a más de una decena de escuelas, partió hacia la zona céntrica, precisamente a metros de la plaza central, donde el tránsito se vio interrumpido en las intersecciones de la calle Belgrano con Marcos A. Zar y Bartolomé Mitre; fue allí donde se concentró la masa de estudiantes, padres y docentes, quienes esgrimiendo pancartas y carteles con diversas leyendas, también vieron el acompañamiento de referentes sindicales y del ámbito docente secundario e incluso, universitario.
Por parte de la Escuela 750, que sufrió dos siniestros intencionales en menos de un año, una de las docentes sostuvo que “los chicos perdieron mucho tiempo de clases, producto del incendio, y ahora no queremos que pase lo mismo por los inconvenientes que hay en toda la escuela”.

Recorridas y relevamiento

Así como estuvieron presentes unos 500 alumnos de las escuelas 710, 728, 750 y 775, entre otras, también hicieron lo propio referentes gremiales; en este caso, Carina Morello de ATECh, quien manifestó que “desde el año 2016 venimos recorriendo las escuelas, haciendo el relevamiento; en un principio lo hacíamos conjuntamente con nuestros delegados, que nos traían el informe, pero en las últimas dos o tres semanas nos vimos en la necesidad de tener que recorrer nosotros, ya que los problemas se van agravando cada vez más en muchas escuelas; por eso fuimos para sacar fotos, escuchar el testimonio de docentes, directivos y alumnos que nos plantean lo que viven a diario, tanto por la falta de calefacción como de agua, baños que no funcionan, SUM que tienen los vidrios rotos o sin luces, cables colgando, etcétera”.

Informes, reclamos y denuncias

Morello remarcó que “eso es lo que estamos haciendo a diario, el jueves recorrimos muchas escuelas, el viernes también y continuamos haciéndolo” y agregó que “no sólo informamos lo que vemos en redes sociales y a través de los medios, sino que estamos elaborando un informe para el Ministerio de Educación”.
Además, comentó que “en caso de que no haya respuesta, generalmente vamos a Sancor Seguros, que es nuestra aseguradora, tanto para docentes como alumnos y auxiliares, y en el último de los casos, a la Fiscalía”.

Derecho “frustrado”

Días antes, desde el colectivo de padres y alumnos de la Escuela 710, una de las que impulsó la movilización, remitieron una nota dirigida a las autoridades provinciales, sin especificar una cartera en particular, en la que hacían referencia a los “problemas edilicios, la falta de calefacción, electricidad, agua y gas”, entre otros servicios, en distintos establecimientos de la ciudad del Golfo.
Se presentaron “en carácter de padres en ejercicio de representación de nuestros hijos e hijas, estudiantes, cuyo derecho a la educación se encuentra frustrado en atención a la problemática de infraestructura que afecta a los establecimientos educativos a los que concurren”.

Sin respuesta a pedidos anteriores

En esta línea, recordaron que los reclamos “han sido realizados a los directivos de los colegios, supervisores de Nivel Medio, Obras Públicas, Ministerio de Infraestructura, Planeamiento y Servicios Públicos y Ministerio de Educación, sin respuesta y solución a la problemática planteada”, sumando a ello que “por tal motivo, padres y alumnos solicitamos a ustedes que a la mayor brevedad realicen gestiones llevando a cabo acciones urgentes, a fin de solucionar el problema de calefacción y de instalaciones que afectan el normal dictado de clases en los colegios mencionados; es así, que para mantener la actividad escolar, (los alumnos) deben trabajar por turnos, con reducción de carga horaria y actualmente por el frío y la falta de calefacción han tenido que suspender el dictado de clases”.

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